Lundi 06 Avril 2020

EB9

EB9

  • Maths: A faire les fiche 1 et 2 des exercices supplémentaires

► A copier le chapitre (Repère) envoyé par whtasapp sur le cahier de maths

 

  • Physique: ►

*A préparer et rédiger un résume des fiches de cours : la pression dans les liquides

*A résoudre tous les exercices de la fiche : pression des liquides

 

*A suivre les vidéos sur You Tube Channel:
§Cours 1,2 et 3:Puissance et énergie.
§Application 1 et 2: Puissance
§Cours 1,2 et 3: Actions mécaniques.

https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A

 

N.B: Support: Les 3 documents ci-joints (Application Puissance /Puissance et énergie/Les actions mécaniques et interactions)

 

 

  • Chimie: A faire la 2ème fiche des exercices supplémentaires

►A travailler la fiche 3 ci-jointe

  • Biologie: A travailler la 3ème fiche : Cœur et activité cardiaque

► A travailler la 4ème   fiche : Cœur/valvules

 

  • Français:► Module 4 : « Communautés en ligne »

*Réviser les caractéristiques d’un texte informatif-explicatif

*Cahier d’activité : de la page 36 jusqu’à la page 40 :

  • Bien lire le texte
  • Résoudre les questions

 

*Travailler la session du juin 2015 p.306-308 du format brevet

 

*Grammaire : « L’expression de la cause et de la conséquence »

  • Pour le rappel :

Visualiser les links suivants

https://youtu.be/YgKISsMxQ4U

https://youtu.be/PDYV1-ljlFY

 

  • Application écrite dans le manuel

Page 156 exercices 3 et 4

Page 157 exercice 7

 

 

 

  • لغة عربيّة

▪ قراءة للتحضير:

*من جمالات لبنان ص 149-150 / الافكار والمعاني ص 151 رقم 1-2-3-5-7 /البنية ص 152 رقم 3-6/تعبير        كتابي ص 156 (الموضوع:وصف ليلة عاصفة)

*ساحة الفناء ص 157-158 / الاسئلة ص 159 رقم 1-2-3-4-5-8-11

*مثل الارنب والاسد ص 180-181/الاسئلة: الافكار والمعاني رقم 2-3-4-5-6-7/اللّغة والأسلوب رقم 2-4-6-8/البنية: رقم 1-2-3-4-7

في التعبير الكتابي : ص 187 الموضوع الأول والموضوع الثّاني

  • بطاقة دعم في اللّغة العربيّة: إعراب، ضبط أواخر الكلمات، عروض.

 

 

  • تاريخ: : درس ص 92 – 93

 

  • جغرافيا: كل درس الجغرافيا ص 142 ←145+ الخريطة ص 143

مراجعة من ص 111←141 + الخريطة ص 12+ التمارين + المستندات

 

  • تربية: : ص101-102 + مراجعة من ص 93←102

◄القيام بالتمارين الاضافية

Exercices Supplémentaires

EB8

EB8

  • Maths: A travailler la fiche 2 (Chapitre 7 : Théorème de Pythagore)

► A travailler la fiche 3 (suite du Chapitre 7 (

 

  • Physique:

*A préparer le chapitre 16 : La réflexion de la lumière

Compléter les activités du chapitre (support : CD)

+Rédiger un résumé du chapitre (Support : voir ce Link)

https://www.youtube.com/watch?v=df1LnIkkQ-k

+ Résoudre les exercices du livre (chapitre 15)

 

►En se basant sur l’agenda précédent, surtout la vidéo:
https://www.youtube.com/watch?v=df1LnIkkQ-k

Revoir le chapitre 16: La réflexion de la lumière puis résoudre les exercices du chapitre

 

  • Chimie: A travailler la fiche supplémentaire 2 ci-jointe

► A travailler la fiche supplémentaire 3 ci-jointe

 

 

  • Biologie:

*Travailler page 37 les exercices suivants :

Exercice 4 : toutes les parties.

Exercice 5 : les parties 1-3-4-5

+ Page 38 l’exercice 7.

►Travailler p.39 l’exercice 8 (les parties 2 et 4) et page 40 l’exercice 11 (les parties 2, 3, et 5)

 

  • Français:

*Lecture      : « Le menuisier »

A bien lire le texte page 134 (consulter le dictionnaire en cas de besoin)

*Conjugaison : Le futur simple

https://www.youtube.com/watch?v=-eGKGr6nopE

  • Mise au point : lire et bien comprendre la règle (Le futur → d’un verbe à l’infinitif) page 130
  • Exercices : numéros 2 – 4 – 5 page 131

*Grammaire : Les connecteurs

*Production écrite

Thème : les métiers artisanaux et les métiers lucratifs (standard)

Faire une recherche portant sur :

  • La définition de ces deux types de métiers.
  • L’importance de chacun d’eux (trois à quatre caractéristiques)
  • Exercice

Compléter le tableau suivant avec les caractéristiques trouvées dans – b –

Métier lucratif (standard) Métier artisanal
–     …………………………….

–     …………………………….

–     …………………………….

–     …………………………….

Alors que –       …………………………..

–       ………………………….

–       ………………………….

–       ………………………….

 

 

  • English : W.B page 41

https://youtu.be/13TLUMw6og0

 

 

  • لغة عربيّة

*املاء: تحضير املاء حذف حرف العلة من آخر الفعل على الدّفتر + القاعدة ص 65 للحفظ غيبًا

* قراءة نصّ الشيخوخة البارد ص 106 + الاجابة على الأسئلة:

←الأفكار والمعاني رقم 3-5-9

← الّغة والأسلوب رقم 1-2-3-5-6

← البنية : رقم 1-4

 

* تعبير كتابيّ 2: صف شخصًا أثار اهتمامك في شكله ولباسه وطريقة تأدية عمله ،بادئًا بالتّعريف به، ومتوسّعًا بوصفه وصفًا دقيقًا وخاتمًا بمشاعرك تجاهه

 

◄قواعد:مراجعة قاعدة المضارع المجزوم و أسلوب الشرط + فرض: التمارين الاضافية

 

 

  • تاريخ: درس ص 57 -58-59

 

  • جغرافيا: من ص 45←58+من ص 65←67 + الخريطة ص 45 مع العواصم + المستندات + التمارين

+ درس ص 85

 

  • تربية: ص 57 + التعابير والمصطلحات

مراجعة التّواصل في الاسرة ص 43 -44 والاسرة والتفاعل الاجتماعي ص 47-48

Exercices supplémentaires

EB7

EB7

  • Maths: A travailler la fiche 2 (Chapitre 11 : Multiplier et diviser des nombres relatifs)

► A travailler la fiche 3 (Chapitre 10)

 

  • Physique: À travailler la fiche supplémentaire 1 ci- jointe (Corriger les exercices+préparer le chapitre 9)

► À travailler la fiche supplémentaire 2 ci- jointe (correction des activités du chapitre 9 + suite de la préparation du chapitre)

  • Chimie: À travailler la fiche supplémentaire 1 ci- jointe (Corriger les exercices                     +préparer l’activité de la dilution)

► À travailler la fiche supplémentaire 2 ci- jointe

 

 

  • Biologie:Travailler page 75 l’exercice 5 et page 76 les exercices 6 et 7.

►Travailler page 96 l’exercice 10

 

  • Français:

* Lecture: Module 4

► Sensibilisation au thème du jeu au « je » :

  1. a) Ecoutez bien la vidéo intitulée «  l’histoire des jeux olympiques » : le Link

https://www.youtube.com/watch?v=GnyKwTGzKGo.

 

  1. b) Répondez aux questions – un quiz online – intitulé « Anneaux olympiques » : Link https://www.quizz.biz/quizz-262740.html.

 

►Compréhension du texte :

  1. a) Ecoutez et regardez bien cette vidéo :Link

https://www.youtube.com/watch?v=VVIMgkeIc_0

Dans cette vidéo, vous apprendrez à choisir quel matériel emporter – et donc quel matériel ne pas emporter- en randonnée.

  1. b) A lire le texte 3 fois «  pour une randonnée réussie » à la page 138 : à repérer tous les mots difficiles et à les rédiger sur le grand cahier vert (partie lecture). N’oubliez pas de consulter le dico et non pas l’internet.
  • Répondez aux questions suivantes à la page 139 :

– Lire l’image : n° 1-2.

– Comprendre le texte : n ° 1-2-3.

– Analyser le texte : n ° 1-2 (a, b, c) et 3.

 

* Orthographe :

►Le participe présent et l’adjectif verbal

  1. Ecoutez bien ces deux vidéos.
  2. Faites les exercices envoyés.

 

* Grammaire :

A regarder le Link suivant :

https://youtu.be/-64hVVLpEaU

 

+ A travailler la fiche des expansions du non ci-jointe

+ A retenir la règle p.142 jusqu’à “un animal qui a faim”

 

 

  • English : W.B page 43

https://youtu.be/TG9Sg7bPRSU

 

 

 

 

  • لغة عربيّة:◄

*قواعد: ص 50-51-52-53 (الجزء 1)

* قراءة نصّ ص 246 + الاجابة عن أسئلة الفهم الاجمالي ص 248 رقم 1-2-3-4

 

  • تاريخ: من ص 72←87 + التمارين

 

  • جغرافيا: مراجعة من ص 78 ←92+ ص 114 ←117+ التمارين + المستندات

 

  • تربية: حرية المعتقد ص 25 – 26 + تعابير ومصطلحات + مراجعة حماية الحقوق ص 21- 22

Exercices supplémentaires